保護中: JN原稿　視覚情報を解釈する脳

DNAで語る日本人起源論　篠田謙一　をよんで（めも）

篠田氏は、義務教育の教科書で、人類の初期拡散の様子を重要事項として取り上げるべきとする。 私も大賛

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伊勢観光御師の会に参加

2015年7月14日伊勢観光御師の会がKKR東京で開催され、日本観光協会時代の御縁ということで参加さ

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1941年12月8日『枢密院会議筆記』真珠湾攻撃後に、対米英宣戦布告の事後採決

海軍が真珠湾攻撃のことを東条に伝えたのは直前のこと 倉山満著『お役所仕事の大東亜戦争』p.2

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『芸術を創る脳』酒井邦嘉著

メモ　　P29　言葉よりも指揮棒を振ることがより直接的　　P36　レナードバースタイン　母校ハーバ

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5月18日　オマーン・マスカット(104か国目）

https://photos.google.com/share/AF1QipM1i87QaJAmTN

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保護中: 『中世を旅する人びと』 阿部 謹也著を読んで

西洋中世における遍歴職人の「旅」とは、糧を得るための苦行であり、親方の呪縛から解放される喜びでもあっ

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ホテル経営論

○○経営論は一般的に使用され、多くの著作物が出されている。経営などしたことのない私だが、縁あってホ

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11月2日 チームネクスト合宿 in ニューヨーク ２日目

11月2日 朝は、ニューヨークタイムズ社に行く。タクシーJapanの熊沢さんが立派な説明資料を

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中東のタクシーの「エンゲイジ(貸切)」は逆転の発想　

2月に予定していた中東、バルカン旅行を5月に延期した。 自己手配なので、予約のサイクルが狂うと全体

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試験問題１（歴史や伝統は後から作られるということを何度か述べました。その実例を自分で考えて3編以上紹介し、観光資源としての歴史、伝統の活用について、400字以内で論述せよ。）

この設問は、事前に講義中に出題しておいた。実例を自分で探してもらうためだ。出席していない学生は教科書

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