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試験問題１（歴史や伝統は後から作られるということを何度か述べました。その実例を自分で考えて3編以上紹介し、観光資源としての歴史、伝統の活用について、400字以内で論述せよ。）
この設問は、事前に講義中に出題しておいた。実例を自分で探してもらうためだ。出席していない学生は教科書
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動画で見る人流観光講義 旅行観光ビジネス
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動画で考える人流観光学 世界各国の観光支出の推移
Countries that spend the most on Tourism https://
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🌍🎒シニアバックパッカーの旅 モンゴル国フブスグル地区紀行～トナカイとシャマンとドロ━ン（６）ツァガンノール、リンチンフンべ、野営
2015年8月25日 村役場でツアー運転手協会の会合に参加。会合とともに学生によるアンケートも
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🗾🎒シニアバックパッカーの旅 尾国国次氏と真鶴へ
昨日11月7日急に日ごろお世話になっている向島の尾端さんから電話があり、今日8日真鶴の魚座見学に行く
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🌍👜シニアバックパッカーの旅 ～Human Logisticsの旅 百か国達成の旅～
百か国達成を目指す旅に出ることになった。今回の旅行はひたすら数を追うたびである。 その意味ではHu
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政策として明治時代に制定された、外国人旅行者の保護規定
訪日外国人が治療費を支払わずに帰国する問題を取り上げ、ネットで乱暴な言論を陳述する者を見かけるが、
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南米「棄民」政策の実像 遠藤十亜希著 岩波現代全書 最も南米移民を排出したのが最貧困地帯たる東北ではなく北部九州～山陽ラインだったのは何故か？
19世紀末から20世紀半ばまで、約31万人の日本人が、新天地を求めて未知の地ラテンアメリカに移住
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観光とタクシー論議 （執筆時 高崎経済大学地域政策学部教授）
最も濃密なCRM(Customer Relationship Management)が可能なはずのタ
