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動画で考える人流観光学講義(開志) 観光情報 2023.12.18
前回の宿題 移動情報への着目が重要 教科書図 第2編 位置情報の把握と人流・観光事業の創造
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動画で考える人流観光学 観光情報論 脳と言語 酒井邦嘉「脳はどのように言葉を生み出すか」ー高校生のための東京大学オープンキャンパス2015 模擬講義
人間の言語は何語であっても再帰的な言語の木構造で無限にかけると、チョムスキーは主張 人間の脳の構造
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言語とは音や文字ではなく観念であるという説明
観光資源を考えると、言語とは何かに行き着くこととなる。 愛聴視して「ゆる言語学ラジオ」で例のエ
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『動物たちの悲鳴』National Geographic 2019年6月号
観光と動物とSNS https://natgeo.nikkeibp.co.jp/atcl/m
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動画で考える人流観光学 人口
【1950年〜2100年】日本人口VS世界人口比較人口ピラミッド
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原爆観光 『公研』2016年1月号 p.48 「今のアメリカ文学から見るアメリカの今」
都甲幸治氏の発言に「これ以上の犠牲者を出さないように、慈悲の心で原爆を二個落としたといっています。日
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動画で考える人流・観光学講義(開志) 2023.10.9 アウトバウンドからインバウンドへ
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動画で考える人流観光学 観光資源論 ウィンターレジャー(開志専門職大学用)
なぜスキー文化は衰退してしまったのでしょうか? 元スキーヤーです。大学・社会人と結構
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動画で考える人流観光学 旅行
◎江戸時代の旅 https://youtu.be/6ZrSsV6z9U4